Les diplômés parlent de nous

Nous poursuivons notre série de portraits d'alumnis avec celui de Maxime Place, diplômé du parcours Traduction audiovisuelle en 2020 !

En quelle année as-tu obtenu ton diplôme ?

J’ai eu mon diplôme en 2020. À la base, je visais le sous-titrage et la traduction de jeux vidéo (qui n’était pas encore enseignée à l’ITIRI), puis j’ai découvert la voice over, puis le doublage durant mon stage et ça m’a tout de suite beaucoup plu.

Combien d'années d'expérience as-tu aujourd'hui ?

J’entamerai ma 5^e année en tant qu’adaptateur en janvier prochain. J’ai travaillé sur des projets divers et variés, car je m’intéresse presque à tous les domaines de la traduction audiovisuelle : doublage, sous-titrage, voice over, SME, traduction de jeux vidéo… Il y a des disciplines qui me plaisent plus que d’autres, mais j’aime bien varier. J’ai travaillé sur pas mal de choses, évidemment on commence beaucoup sur de la téléréalité, du soap et de la sitcom, mais j’ai aussi eu l’occasion de faire de jolis documentaires ARTE, de l’animation et même d’écrire la VF d'un petit film d’horreur qui est sorti au cinéma en Belgique (Malum de Anthony DiBlasi).

Qu'est-ce qui te plaît dans ce métier ?

Comme je le disais, la variété qu’on peut retrouver dans les projets. Je passe du jeu vidéo postapocalyptique au doublage de sitcom, à un sous-titrage sur la photo new Yorkaise… On ne s’ennuie (presque) jamais, quand on arrive à ne pas connaître trop de périodes creuses. Même des téléréalités un peu « basses du front » peuvent parfois être drôles à écrire si on a le droit de se lâcher un peu à l’adapt.

Étant donné que je suis à l’ATAA depuis mes débuts, j’ai également l’occasion d’intervenir dans les facs pour présenter l’asso et les métiers, et ça me plaît de pouvoir rencontrer des jeunes qui veulent se lancer et ont autant de questions que moi à mes débuts. Je donne parfois aussi un petit cours de jeux vidéo, et chaque année j’ai des supers idées de traductions sur les exercices que je donne. Ça reste toujours formateur de se confronter à des (futurs) collègues.

As-tu une anecdote sur tes années à l'IEMT (ex-ITIRI) ?

Je pense que mon cours préféré était évidemment le sous-titrage, parce que j’ai vraiment découvert tout un art que je ne connaissais pas, et j’ai commencé à essayer d’aller au plus simple dans mes traductions.

Une anecdote sympa, c’est que je suis en couple depuis 5 ans avec mon ancienne voisine de table en salle TAVA, on a un appart ensemble et un gros chat qui s’appelle Archibald. Comme quoi, la traduction, ça crée du lien…

Nous poursuivons notre série de portraits d'alumnis avec celui de Melina Arellano Corte, diplômée du parcours « Traduction professionnelle, domaines de spécialité » en 2012 !

En quelle année as-tu obtenu ton diplôme ? Quel était le domaine de la traduction visé ?

En 2012. C’était dans le parcours « traduction professionnelle », si je me souviens bien, à l’époque il y avait le choix entre traduction audiovisuelle, littéraire et professionnelle en M2, mais en tant que non-francophone la seule option possible était la professionnelle, qui correspond à ce qu’on appelle la traduction pragmatique aujourd’hui. À cette époque, je ne savais pas encore dans quel domaine je voulais me spécialiser.

Combien d'années d'expérience as-tu aujourd'hui ? Peux-tu nous expliquer, en quelques lignes, sur quels types de projets et pour quels types de clients tu as travaillé ?

Je travaille à mon compte depuis septembre 2015, donc presque 9 ans d’expérience à temps plein.

Jusqu’ici, j’ai travaillé sur des projets de traduction et de transcréation/localisation de :

• Sites vitrine pour des hôtels, restaurants, parcs d’attraction, parcours de golf, centres de loisirs, articles pour la maison…
• Sites d’e-commerce, fiches produits, articles de blog
• Applis de jeux, bien-être et voyage
• Publicités sur les réseaux sociaux

Mes clients : agence de traduction, agence de communication, développeur·euse d’appli, propriétaire de lieux d’hébergement touristique.

Qu'est-ce qui te plaît dans ce métier ?

J’aime le coté multiculturel de ce métier, être en contact constant avec mes langues de travail et avec des gens qui les parlent. J’aime aussi les défis créatifs, lorsque je fais des recherches sur le public cible afin de trouver la traduction qui correspond le mieux à leur culture et attentes, ou lorsque je dois trouver une adaptation qui transmette le même message ou ressenti dans l’autre langue.

As-tu une anecdote sur tes années à l'ITIRI ? (ambiance, anecdote spécifique, cours préféré à l'époque...)

Je pense que mon meilleur souvenir c’était l’ambiance multiculturelle, par exemple en cours de FLE, nous étions entre personnes « allophones », c’est-à-dire dont la langue maternelle n’était pas le français, et j’ai pu rencontrer et échanger après les cours avec des personnes d’autres pays : Roumanie, Pologne, Irlande, Russie, Colombie, Espagne, États-Unis… J’ai aussi pu découvrir d’autres variantes de l’espagnol, ma langue maternelle, et approfondir mes connaissances à son sujet, l’étudier et la maitriser activement.

Sans surprise, mon cours préféré était le cours de FLE, car non seulement les échanges interculturels étaient riches, mais les contenus proposés par l’enseignant (M. Volclair) l'étaient tout autant : nous avons fait des cours sur le verlan et le français familier (je me rappelle très bien avoir travaillé sur le sketch de Kévina d’Eli Semoun), mais aussi sur le français juridique et soutenu. Je pense que c’est à cette époque que mon niveau de français s’est consolidé.

Nous commençons notre série d'entretiens avec Claire Marcel, de la promotion 2023 !

En quelle année as-tu obtenu ton diplôme et quel était de domaine de la traduction visé ?

J’ai obtenu mon diplôme en février 2023 (année universitaire 2022-2023), après une première année de traduction « générale », suivie d’une seconde année de spécialisation en traduction audiovisuelle. C’est cette spécialité qui m’a amenée à rejoindre l’ITIRI.

Combien d'années d'expérience as-tu aujourd'hui ? Peux-tu nous expliquer sur quels types de projets et pour quels types de clients tu as travaillé ? Ou si tu es salarié(e), quels types de postes tu as exercés ?

J’ai commencé à travailler en freelance en octobre 2023, suite à mon stage de fin d’études. Donc ça ne fait pas encore un an, mais ces quelques mois ont été riches en apprentissage ! Pour le moment, je n’ai pu travailler qu’en sous-titrage multilingue (de l’anglais vers le français) pour des laboratoires de post-production et localisation. Cependant, je cherche à faire du voice-over ma deuxième spécialité car j’y ai été formée ici et c’est une discipline qui me plaît. En ce qui concerne la nature des projets sur lesquels j’ai pu travailler jusqu’à présent, elle est double : adaptation (traduction et écriture du sous-titrage) et services techniques (recalage/mise en conformité de fichiers de sous-titres, repérage, transcription et réalisation de spotting lists). Tout type de travail confondu, j’ai pu travailler sur de la fiction, du documentaire, de la téléréalité et des vidéos culturelles (notamment destinées à des expositions au Centre Pompidou).

Qu'est-ce qui te plaît dans ce métier ?

Beaucoup de choses ! Mais je dirais pour commencer que la traduction est une discipline, un métier, qui requiert de la curiosité, qu’importe votre spécialisation. Que vous soyez traducteur littéraire, juridique, technique ou audiovisuel, il faut avoir soif de connaissance, être prêt à faire un travail de recherche conséquent, à chercher la petite bête tant sur le contenu (ce que vous traduisez) que la forme (comment vous traduisez). Et parce qu’il faut être curieux, persévérant mais qu’on ne peut pas être expert en tout, on en apprend tous les jours. Ça vous rend humble, surtout au début.

En ce qui concerne l’audiovisuel, cela ne se limite pas aux recherches que l’on doit faire si l’on travaille sur un documentaire, non. Vous devez écrire le doublage d’un téléfilm policier ou le sous-titrer ? À vous les équivalences de grade de police et les recherches en balistique ! C’est un poil caricatural mais voilà, on ne sait jamais sur quoi on va tomber. La traduction, c’est aussi un apprentissage constant sur le plan technique, nos compétences. Et je trouve que c’est particulièrement vrai en traduction audiovisuelle, où le jeune traducteur doit naviguer entre maîtrise de son logiciel chéri, normes voulues par le client (ainsi que ses petites préférences) et justesse linguistique (on redécouvre parfois la grammaire !)… Et tout cela dans les règles de l’art. Il y a beaucoup de paramètres à prendre en compte.

Enfin, je pense que le métier de traducteur de l’audiovisuel est aujourd’hui, plus que jamais (notamment avec l’émergence des technologies de l’IA), vital. C’est un métier de passion, méconnu du grand public mais qui pourtant est un maillon essentiel dans la chaîne de distribution de contenu ou œuvre audiovisuels sur notre territoire. Une œuvre cinématographique est une entité à part entière. Vient s’y superposer la création du traducteur afin d’offrir au spectateur une main tendue sur le chemin de la compréhension. Libre à lui ou non de la saisir ensuite, selon ses besoins. Le travail du traducteur audiovisuel est avant tout un travail d’auteur. C’est une adaptation, une (ré)écriture. Je trouve cette dimension créative particulièrement stimulante. Il faut réussir à retransmettre le sens et l’esprit dans le périmètre des normes et en prenant en compte les spécificités culturelles et linguistiques. C’est un véritable défi. Mais c’est très gratifiant. Quand votre travail est achevé, livré au client puis diffusé, vous pouvez vous dire que vous avez activement contribué à la vie de l’œuvre dans votre pays. Et ça, c’est beau !

As-tu une anecdote sur tes années à l'ITIRI ? (ambiance, anecdote spécifique, cours préféré à l'époque...)

Houlà ! Les anecdotes se comptent sur bien plus que les doigts d’une main. Mais les deux années que j’ai passées à l’ITIRI ont été mes plus belles, scolairement. C’est une super école, avec une petite équipe pédagogique et administrative. C’est très convivial, à l’image de la ville de Strasbourg. De ce fait, on a une relation plus directe avec les enseignants et puisqu’ils sont tous des professionnels, on nous informe aussi sur les réalités du métier, qui ne sont pas toujours évidentes ou faciles. La taille de la structure et le label professionnel de cette formation vous donne aussi un sentiment d’appartenance. Je pense que c’est important, pour se sentir bien dans ses baskets et ses études.